Lirik Lagu Daerah

KAMPUANG NAN JAUH DI MATO - Sumatra Barat

Diciptakan oleh A. Minos

Kampuang nan jauh di mato
Gunuang sansai bakuliliang
Den takana jo kawan, kawan lamo
Sangkek den basuliang suliang

Panduduaknya nan elok nan
Nan suko bagotong royong
Sakik  sanang samo samo diraso
Den takana jo kampuang

Takana jo kampuang
Induak ayah adiak sadonyo
Raso mahimbau himbau den pulang
Den takana jo kampuang

Lirik Lagu Daerah

Pemuda Idaman-Jawa Barat

Cipt. Sadi Maulana

Pemuda idaman dadi impian

Pemuda idaman dadi bayangan

Duh kēlingan ning matanē

Duh kēlingan ning mēsemē

Oh pemuda pujaan dadi bayangan

Pemuda pujaan semanis madu

Pemuda pujaan manis gemuyu

Duh kēlingan ning matanē

Duh kēlingan ning mēsemē

Oh pemuda pujaan dadi bayangan

Reff.

Yēn bli ketemu seminggu

Atiku rindu

Perasaan gemeter seluruh tubuh

Yēn bli ketemu seminggu

Atiku rindu

Perasaan gemeter seluruh tubuh

Ha ha ya ya

Ha ha ya ya ya

Lirik Lagu Daerah

 Kawin Paksa-Jawa Barat

Cipt. Udin Zhen

Mana-mēnē wong tuwa baē

Kaya wong wis langka pikirē

Priwen enake, priwen senenge

Wong rumah tangga kawin dipaksa

Pilihan wong tuwa

Bagen batin ora nerima

Nanging sayang ora kuwasa

Najan kecewa batin kesiksa

Sabar tek trima bokat suratan

Takdir Kang Kuwasa

Reff.

Mama, duh tegel temen

Maksa wong ora demen

Mama, duh tegel temen

Maksa wong ora demen

Dasar wong tuwa pancene tega

Tega nyiksa ning kula nelangsa

Lirik Lagu Daerah

Piknik ning Cibulan-Jawa Barat

Cipt. Hj. Dariyah

Kēlingan kula kēlingan

Pelesiran jalan-jalan

Lunga piknik ning Cibulan

Ramē-ramē lan bebaturan

Muter-muter pegunungan

Maksudē luru hiburan

Kanggo bebungah pikiran

Bari luru pemandangan

Rēff.:

Angin gunung sumaliwir                               

Banyu bening iwakē pating kelibir       2X

Lanang-wadon adus-adusan             

Gedē-cilik sesenengan                                  

Kula mlirik ngiwē-nengen

Kaya ngangges ning angen-angen

Pikiran ora karuan

Kēlingan nasibē badan

Lirik Lagu Daerah

Sumpah Suci - Jawa Barat

Cipt. Abdul Adjib

Sumpah suci kanggo tanda bukti

Tēkad isun wis abot ning jangji

Duh dingin sekolah waktu cilik  

Duwē batur setia sejati

Wong tuwa kabēh ora setuju    

Kang sun pilih bakal dadi mantu

Jare anakē wong buruh nutu    

Aja tinemu ning anak putu   

                                                      

Reff:                                     

Gedongana, koncēnana                              

Wong mati mangsa wurunga        2X

Tēkad isun cuma siji       

Bagēn dadi prawan sunti                            

Kēlingan waktu masih sekolah 

Balikē bareng dalan sing sawah

Ndeleng sejodoh manuk ketilang

Pada mēsem bareng-bareng nyawang

Bangun Ruang

Latihan!

1. Tinggi suatu tnagki berbentuk tabung berisi minyak tanah 7700 liter dengan jari-jari alasnya 70 cm adalah...
A. 200 cm
B. 300 cm
C. 400 cm
D. 500 cm

2. Jika berat satu cm3 besi = 6,5 gram, berapakahberat 1000 bola yang masing-masing diameternya 0,4 cm adalah...
A. 2,25 gram
B. 22,5 gram
C. 225 gram
D. 2250 gram

Bangun Ruang

Latihan

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!

1. Bangun ruang berikut mempunyai...

 A.    Enam titik sudut, enam sisi, dan sepuluh buah rusuk

 B.  Tujuh titik sudut, enam sisi, dan sepuluh buah rusuk

 C. Lima titik sudut, lima sisi, dan lima buah rusuk

 D. Enam titik sudut, lima sisi, dan sepuluh buah rusuk






2. Gambar berikut berturut-turut menunjukkan bangun ruang adalah...

A.    Tabung, prisma sisi enam, limas sisi lima
B.     Kerucut, prisma sisi lima, limas sisi tujuh
C.     Tabung, limas sisi lima, prisma sisi lima
D.    Kerucut, limas sisis lima, prisma sisi lima

3. Jaring-jaring lims segi empat beraturan berikut di peroleh dari model limas segi empat beraturan dengan cara mengiris...

A. 8
B. 7
C. 6
D. 5

4.  Dalam membuat jaring-jaring limas sei empat beraturan dengan rusuk alas 4 cm dan sudut antara rusuk tegak dengan bidang alas 45° di perlukan panjang rusuk tegak...

A. 2cm
B. 4cm
C. 5  cm

D. 3  cm

5. Diketahui limas beraturan T.ABCD di buat semua kemungkinan jaring-jaringnya. Jumlah jaring-jaring yang berbeda yang dapat di buat sebanyak... 

A. 8
B. 7
C. 6
D. 5

Rangka dan Alat Indera Pada Manusia

Latihan!
Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!

1. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi rangka adalah ….
A. Membentuk tubuh
B. Membentuk daging
C. Tempat melekatnya otot
D. Menegakkan tubuh

2. Untuk melihat benda-benda yang sangat kecil digunakan ….
A. Teleskop
B. Periskop
C. Stetoskop
D. Mikroskop

3. Sendi engsel terdapat pada ....
A. Ibu jari
B. Tumit
C. Siku
D. Pinggul

4. Setiap persendian kita dapat digerakkan dengan bantuan ….
A. Kulit
B. Daging
C. Otot
D. Perasaan

5. Bunyi yang dapat kita dengar adalah bunyi yang frekuensinya antara ….
A. 20 – 20.000 Hz
B. 40 – 20.000 Hz
C. 20 – 30.000 Hz
D. 40 – 30.000 Hz

6. Tulang rusuk membentuk semacam sangkar yang disebut ….
A. Rongga dada
B. Rongga badan
C. Rongga rusuk
D. Rongga depan

7. Bagian rangka yang melindungi jantung dan paru-paru adalah ….
A. Tulang selangka
B. Tulang rusuk
C. Tulang betis
D. Tulang panggul

8. Kelainan akibat tulang punggung membungkuk ke samping (ke kanan dan ke kiri) disebut ….
A. Kifosis
B. Lordosis
C. Skoliosis
D. sinapsis

9. Cacat rabun jauh (miopi) dapat ditolong dengan menggunakan kaca mata berlensa ….
A. Datar
B. cembung
C. Cekung
D. Cekung-cembung

10. Bagian mata yang dapat didonorkan adalah ….
A. Lensa mata
B. Retina
C. Iris
D. Kornea

RANGKA PADA MANUSIA

RANGKA PADA MANUSIA

A. RANGKA MANUSIA

          Rangka manusia adalah susunan tulang-tulang yang saling bersambungan dan membentuk tubuh manusia.

Rangka manusia disebut endoskeleton dimana rangka terdapat di dalam tubuh manusia dan terbungkus otot (daging).

1. BAGIAN-BAGIAN RANGKA 

          Rangka manusia terdiri atas tiga bagian yaitu : 

a. Rangka kepala /tengkorak 

     Rangka kepala terdiri atas:

• Tulang-tulang tengkorak wajah, meliputi: 2 tulang hidung, 2 tulang pipi, 2 tulang rahang atas dan tulang rahang bawah, 2 tulang air mata, tulang langit-langit, tulang pisau luku, dan1 tulang lidah 
• Tulang pelindung otak, meliputi: 1 tulang dahi, 1 tulang belakang kepala, 2 tulang pelipis, 2 tulang ubun-ubun, 2 tulang baji, dan2 tulang tapis.

b. Rangka badan

• Rangka badan terdiri atas:
  Tulang belakang meliputi: 7 ruas tulang leher, 12 ruas tulang punggung, 5 ruas tulang pinggang,5 ruas tulang kelangkang, dan 4 ruas tulang ekor. 
  Tulang rusuk meliputi: 7 pasang tulang rusuk sejati, 3 pasang tulangrusuk palsu, dan 2 pasang tulang rusuk melayang. 
   Tulang dada terdiriatas tiga bagian, yaitu: tangkai atau hulu, badan, dan taju pedang.
  Tulangdada merupakan tempat melekatnya tulang rusuk bagian depan. Tulangrusuk dan tulang dada membentuk rongga dada.
• Di atas rongga dada terdapat rangka bahu. 
  Rangka bahu dibentuk oleh tulang gelang bahu. Tulang gelang bahu tersusun dari sepasangtulang belikat dan sepasang tulang selangka. 
  Pada badan bagian bawah terdapat rangka panggul. Rangkapanggul dibentuk oleh tulang gelang panggul. Tulang gelang pangguldibentuk oleh 2 tulang usus, 2 tulang duduk, dan 2 tulang kemaluan. 

c. Rangka Anggota gerak 

• Tulang-tulang anggota gerak atas (tangan), yaitu: tulang lengan atas, tulang hasta, tulang pengumpil, tulang pergelangan tangan, dan tulang telapaktangan, tulang ruas-ruas jari. 
• Tulang-tulang anggota gerak bawah(tungkai), yaitu: tulang paha, tulang kering, tulang betis, tulangtempurung lutut, tulang telapak kaki, tulang pergelangan kaki, dantulang ruas-ruas jari.

2. FUNGSI RANGKA

1. Menguatkandan menegakkan tubuh
2. Menentukan bentuktubuh
3. Tempat melekatnya otot
4. Melindungi bagian-bagian tubuh yang penting dan halus. 

3. SENDI
Sendi adalah hubungan antara tulang-tulang manusia. Meliputi:

a) Sendi engsel

Sendi engsel adalah sendi yang hanya dapat digerakkan ke satu arah seperti engsel jendela atau pintu.
Contoh:
Sendi pada siku yang menghubungkan tulang lengan atas dan lenggan bawah,
sendi pada lutut yang menghubungkan tulang paha dantulang kaki bawah,
sendi pada ruas jari tangan dan ruas jari kaki.



b) Sendi peluru

Sendi peluru adalah sendi yang memungkinkan gerakan ke semua arah.
Contohnya:
Sendi pada ruas tulang leher yang paling atas,
Sendi pada bahu yangmenghubungkan tulang lengan atas dengantulang gelang bahu,
sendi pada panggulyang menghubungkan tulang paha dantulang gelang panggul.



c) Sendi pelana

Sendi pelana adalah sendi yang bergerak kedua arah, yaitu ke samping dan ke depan.
Contohnya:
Sendi antara tulang telapaktangan dan pangkal ibu jari.

d) Sendi geser

Sendi geser adalah persendian tempat ujung tulang yang satu menggeser ujung tulangyang lain. Sendi geser dijumpai padatulang hasta dan tulang pengumpil.



e) Sendi putar

Sendi putar adalah persendian tempat tulang yang satu berputar mengelilingi tulang lainnya yang bertindak sebagai poros.
Sendi putar terdapat pada hubungan antara tulang atlas(tulang leher yang pertama) dan tulangtengkorak.

4. GANGGUAN ATAU PENYAKIT PADA TULANG

1) Skoliosis

Skoliosis yaitu tulang belakang membengkok ke kiri atau ke kanan. Penyebabnya adalah sering membawa beban yang terlalu berat padasalah satu sisi anggota gerak atau pada bahu.

2) Kifosis

Kifosis yaitu tulang belakang membengkok ke belakang. Penyebabnyaadalah kebiasaan duduk membungkuk atau sering membawa bebanyang terlalu berat di punggung.

3) Lordosis,
Lordosis yaitu tulang belakang membengkok ke depan. Penyebabnyamungkin karena terjatuh saat masih kecil atau duduk terlalu condongke depan.




Untuk menghindari akibat buruk dari sikap tubuh yang salah, maka kamu harus membiasakan sikap tubuh yang benar. Misalnya,
punggung selalu dalam posisi tegak ketika duduk, berdiri, atau ketika mengangkat beban.
Tekuklah lutut jangan menekuk punggung.
Saat membawa beban,seimbangkan antara beban sebelah kiri dan kanan.



Gangguan atau penyakit yang dapat menyerang tulang, antara lain:
1. Polio
Penderita polio akan mengalami kelum-puhan sehingga lama-kelamaan tulangnyaakan mengecil. Penyakit polio dapat dicegahdengan pemberian vaksin polio. Pemberianvaksin biasanya dilakukan melalui mulut padasaat anak berusia di bawah lima tahun. 

2. Rakitis

Rakitis merupakan suatu penyakit yang mengakibatkan terham-batnya pertumbuhan tulang. Penyakit ini timbul karena penderitakekurangan vitamin D dan sinar matahari pagi. Orang yang menderitapenyakit rakitis memiliki tulang kaki yang lemah dan biasanyaberbentuk X atau O karena tidak dapat menahan berat tubuh.
3. Osteoporosis
Osteoporosis atau tulang keropos meru-pakan penyakit yang menyebabkan tulangmudah retak atau patah. Penyakit inibiasanya menyerang orang lanjut usia,terutama perempuan. Penyebab osteoporosisadalah tubuh kekurangan zat kapur (kal-sium). Untuk mencegak osteoporosis, kamuperlu mengonsumsi makanan yang banyakmengandung vitamin D dan kalsium sepertiikan dan susu.
4. Rematik
Rematik merupakan penyakit yangmenyebabkan rasa nyeri pada persendian.Persendian yang biasa terkena adalahpersendian kaki, tangan, dan siku. Rasa nyerikadang disertai pembengkakan sendi. Jikatidak segera diobati, penyakit ini dapatmengakibatkan komplikasi yang berbahaya,misalnya jantung. Komplikasi merupakanpenyakit yang timbul kemudian karenapenyakit yang ada tidak diobati.

Lirik Lagu daerah

ES LILIN - Jawa Barat

Diciptakan oleh NN

Es lilin mah didorong-dorong

dibantun mah dibantun ka Sukajadi

abdi isin ceuceu samar kaduga

sok sieun mah aduuh henteu ngajadi

Es lilin mah ceuceu buatan Bandung

dicandakna geuningan ka Cipaganti

abdi isin jungjunan duh bararingung

sok inggis mah aduuh henteu ngajadi

Itu saha dunungan nu nungtun munding

digantelan geuning ku saputangan

itu saha dunungan ku ginding teuing

sing horeng mah aduh geuning jungjunan

Es lilin mah ceuceu dikalapaan

raosna mah geuningan kabina-bina

abdi alim dunungan paduduaan

sok sieun mah dibantun kamana-mana

Kamana mah dunungan ngaitkeun cingcin

ka kaler mah aduuh katojo bolat

kamana mah dunungan ngaitkeun pikir

sakieu mah aduuh panas hatena

Lirik Lagu Daerah

BUBUY BULAN - Jawa Barat

Diciptakan oleh Benny Korda

Bubuy bulan

Bubuy bulan sangray bentang

Panon poe

Panon poe disasate

Unggal bulan

Unggal bulan abdi teang

Unggal poe

Unggal poe oge hade

Situ Ciburuy

laukna hese dipancing

Nyeredet hate

Ningali ngeplak caina

Duh eta saha

Nu ngalangkung unggal enjing

Nyeredet hate

Ningali sorot socana

Lirik Lagu Park Jung Hyun My Wish Ost. The Heirs

Hangul and Romanization

hwanhage useoyo nan geokjeonghaji mayo

nan jigeumdo ireoke utjanhayo

nan mot ijeul tenikka naman gieokhamyeon doenikka
itji anheulgeyo useobwayo
hwanhage useoyo nan gamsahal ppunijyo
geudaewaui chueogi itjanhayo
kkok sumgyeodueotdaga honja kkeonaebomyeon doenikka
bogopeul ttaen himi doel geoeyo
maeumeuroman nan geu dael humchigo
maeumeuroman nan geudael aneulgeyo
geugeoseuro dwaeyo na ttaemune apeuji mayo
nungilman buditchyeodo nan nunmul nayo
sigani ssahigo sarangdo gireojimyeon
miul ttae isseul tende dahaengijyo
dajeonghaetdeon geudaeman nareul anajudeon geu nalman
nan gieok hal teni jochanhayo
maeumeuroman nan geudael humchigo

maeumeuroman nan geudael aneulgeyo
geugeoseuro dwaeyo na ttaemune apeuji mayo
nungilman buditchyeodo nan nunmul nayo
hoksi uyeoncheoreom tto majuchindaedo moreun cheok nareul jinachyeogaseyo
simjangi jjijeojideut gaseumeun ulgetjiman
seuchideut jamsi geudael bol su itge
maeumeuroman nan geudael tamnaego
maeumeuroman nan ip matchumyeon dwaeyo
mianhaji mayo eochapi da nae mogsingeollyo

saranghaedo mianhaehaedo nan gatayo


 Indonesia Translate

Senyum cerah , jangan khawatir tentangku

Aku tersenyum seperti ini sekarang

Aku tidak akan bisa lupa, aku akan menjadi satu-satunya orang yang mengingat kita

Aku tidak akan melupakanmu , jadi lanjutkan dan tersenyum

Senyum cerah , aku hanya bersyukur

Karena aku punya kenangan denganmu

aku bisa menyembunyikan mereka dan membawa mereka keluar ketika aku sendirian

Ini akan menguatkanku ketika aku merindukanmu

Hanya dengan hatiku, aku mencurimu

Hanya dengan hatiku , aku akan memelukmu

Itu sudah cukup bagiku jadi tidak terluka karena aku

Hanya mengunci mata denganmu membuatku  meneteskan air mata

Ketika waktu berlalu dan cinta kita tumbuh

Akan ada saat-saat ketika aku membencimu menjadi lega

Karena aku akan mengingatmu  menjadi sayang dan hari-hari ketika kamu memelukku

Jadi ada baiknya

Hanya dengan hatiku, aku mencurimu

Hanya dengan hatiku , aku akan memelukmu

Itu sudah cukup bagiku jadi tidak terluka karena aku

Hanya mengunci mata denganmu membuatku  meneteskan air mata

Jika kita mengalami satu sama lain seperti takdir , tolong sampaikan aku dengan seperti kamu tidak tahu aku

Meskipun hati ku akan menangis seperti itu telah robek menjadi dua

Jadi aku bisa melihatmu  sejenak singkat saat kamu melewati

Hanya dengan hatiku, aku akan ingin kamu

Hanya dengan hatiku , aku akan mencium kamu

Jangan menyesal , ini adalah hidupku

Apakah kau mencintaiku atau merasa menyesal , aku merasakan hal yang sama

KETRAMPILAN BERBAHASA INDONESIA

HAKIKAT KETRAMPILAN BERBAHASA

A. PENGERTIAN KETRAMPILAN BERBAHASA

         Ketrampilan berbahasa merupakan sesuatu yang penting untuk di kuasai setiap orang. Dalam suatu masyarakat, setiap orang saling berhubungan dengan orang lain dengan cara berkomunikasi. Tidak dapat di pungkiri bahwa ketrampilan berbahasa ialah salah satu unsur penting yang menentukan kesuksesan mereka dalam berkomunikasi.

       Pengirim pesan aktif memilih pesan yang akan disampaikan, memformulasikannya dalam wujud lambang-lambang berupa bunyi/tulisan. Proses demikian disebut proses encoding. Kemudian, lambang-lambang berupa bunyi/tulisan tersebut disampaikan kepada penerima. Selanjutnya, si penerima pesan aktif menerjemahkan lambang-lambang berupa bunyi/tulisan tersebut menjadi makna sehingga pesan tersebut dapat diterima secara utuh. Proses tersebut disebut prosesdecoding. Jadi, kedua belah pihak yang terlibat dalam komunikasi tersebut harus sama-sama memiliki keterampilan, yaitu pengirim harus memiliki keterampilan memilih lambang-lambang (bunyi/tulisan) guna menyampaikan pesan, dan si penerima harus terampil member makna terhadap lambang-lambang (bunyi/tulisan) yang berisi pesan yang disampaikan.

        Dalam komunikasi, si pengirim mungkin menyampaikan pesan berupa pikiran, perasaan, fakta, kehendak dengan menggunakan lambang-lambang berupa bunti-bunyi bahasa yang diucapkan. Dengan kata lain dalam proses encoding si pengirim mengubah pesan menjadi bentuk-bentuk bahasa yang berupa bunyi-bunyi yang diucapkan. Selanjutnya, pesan yang diformulasikan dalam wujud bunyi-bunyi (bahasa lisan) tersebut disampaikan kepada penerima. Aktivitas tersenut biasa kita kenal dengan istilah berbicara. Di pihak lain, si penerima melakukan aktivitas decoding berupa pengubahan bentuk-bentuk bahasa yang berupa bunyi-bunyi lisan tersebut kembali menjadi pesan. Aktivitas tersebut biasa kita sebut dengan istilah mendengarkan (menyimak).

        Ada pula pengirim menyampaikan pesan itu dengan menggunakan lambang-lambang berupa tulisan. Dalam proses encoding, si pengirim mengubah pesan menjadi bentuk-bentuk bahasa tertulis, kemudian dikirimkan kepada penerima. Aktivitas tersebut biasa kita sebut dengan istilah menulis. Kemudian, si penerima dalam proses decoding berupaya memaknai bentuk-bentuk bahasa tertuls itu sehingga pesan dapat diterima secara utuh. Aktivitas tersebut kita kenal dengan istilah membaca.

B. MANFAAT KETRAMPILAN BERBAHASA

        Dapat dibayangkan apabila kita tidak memiliki kemampuan berbahasa. Kita tidak dapat mengungkapkan pikiran, tidak dapat mengekspresikan perasaan, dan tidak dapat melaporkan fakta-fakta yang kita amati. Di pihak lain, kita tidak dapat memahami pikiran, perasaan, gagasan, dan fakta yang disampaikan oleh orang kepada kita.

               Jangankan tidak memiliki kemampuan, seperti yang dikemukakan di atas, kitapun akan mengalami apabila keterampilan berbahasa yang kita miliki tergolong rendah. Sebagai guru, kita akan mengalami kesulitan dalam menyajikan materi pelajaran kepada para siswa bila keterampilan berbicara yang kita miliki tidak memadai atau dipihak lain para siswa akan mengalami kesulitan menangkat pelajaran yang kita sampaikan secara lisan karena keterampilan berbicara yang kta miliki tidak memadai atau karena kemampuan siswa rendah dalam mendengarkan. Begitu juga pengetahuan dan kebudayaan tidak akan dapat disampaikan dengan sempurna, bahkan tidak akan dapat disampaikan dengan sempurna, bahkan tidak akan dapat diwariskan kepada generasi berikutnya apabila kita tidak dapat memperoleh pengetahuan yang disampaikan para pakar apabila kita tidak memiliki keterampilan membaca yang memadai.

             Banyak contoh lain yang menunjukkan betapa pentingnya keterampilan berbahasa dalam kehidupan. Bagi seorang menajer misalnya, keterampilan berbicara memegang peran penting. Ia hanya bisa mengelola karyawan di departemen atau organisasi yang dipimpinnya apabila ia memilki keterampilan berbicara. Kepemimpinannya akan berhasil bila didukung pula oleh keterampilan mendengarkan, membaca, dan juga menulis yang berkaitan dengan profesinya. Sebaliknya, jabatan sebagai seorang manajer tidak akan pernah dapat diraih apabila yang bersangkutan tidak dapat meyakinkan otoritas yang berkaitan melalui keterampilannya berbicara dan menulis.

              Profesi-profesi di bidang hubungan masyarakat, pemasaran/penjualan, politik, hokum (jaksa, hakim, pengacara) adalah contih-contoh bidang pekerjaan yang mensyaratkan dimilikinya keterampilan berbahsam baik berbicara, menyimak, menulis, dan membaca.

C. ASPEK KETRAMPILAN BERBAHASA

1. Ketrampilan menyimak (listening skills)
                   Menyimak adalah suatu rentetan proses jasmaniah, mulai dari 
proses mengidentifikasi bunyi, menyusun penafsiran, menyimpan, dan menghubungkan penafsiran itu dengan seluruh pengetahuan dan pengalaman Bistok (Via Sutari, dkk, 1997:21)

Menyimak adalah keterampilan memahami bahasa lisan yang bersifat reseftif. Dengan demikian di sini berarti bukan sekedar mendengarkan bunyi-bunyi bahasa melainkan sekaligus memahaminya. Dalam bahasa pertama (bahasa ibu), kita memperoleh keterampilan mendengarkan melalui proses yang tidak kita sadari sehingga kitapun tidak menyadari begitu kompleksnya proses pemerolehan keterampilan mendengar tersebut. Berikut ini secara singkat disajikan disekripsi mengenai aspek-aspek yang terkait dalam upaya belajar memahami apa yang kita sajikan dalam bahasa kedua.Menyimak merupakan proses rohaniah.

2. Ketrampilan berbicara (speaking skills)

                 Kemudian sehubungan dengan keterampilan berbicara secara garis besar ada tiga jenis situasi berbicara, yaitu interaktif, semiaktif, dan noninteraktif. Situasi-situasi berbicara interaktif, misalnya percakapan secara tatap muka dan berbicara lewat telepon yang memungkinkan adanya pergantuan anatara berbicara dan mendengarkan, dan juga memungkinkan kita meminta klarifikasi, pengulangan atau kiat dapat memintal lawan berbicara, memperlambat tempo bicara dari lawan bicara. Kemudian ada pula situasi berbicara yang semiaktif, misalnya dalam berpidato di hadapan umum secara langsung. Dalam situasi ini, audiens memang tidak dapat melakukan interupsi terhadap pembicaraan, namun pembicara dapat melihat reaksi pendengar dari ekspresi wajah dan bahasa tubuh mereka. Adapun Beberapa situasi berbicara dapat dikatakan bersifat noninteraktif, misalnya berpidato melalui radio atau televisi.

3. Ketrampilan membaca (reading skills)

        Membaca merupakan salah satu jenis keterampilan berbahasa ragam tulis yang bersifat reseptif. Keterampilan membaca dapat dikembangkan secara tersendiri, terpisah dari keterampilan menyimak dan berbicara. Tetapi, pada masyarakat yang memilki tradisi lireasi yang telah berkembang, seringkali keterampilan membaca dikembangkan secara terintergrasi dengan keterampilan menyimak dan berbicara.

4. Ketrampilan menulis (writing skills)

Menulis merupakan salah satu jenis keterampilan berbahasa ragam tulis yang bersifat produktif. Menulis dapat dikatakan keterampilan berbahasa yang paling rumit di antara jenis-jenis keterampilan bertbahasa yang lainnya. Ini karena menulis bukanlah sekedar menyalin kata-kata dan kalimat-kalimat, melainkan juga mengembangkan dan menuangkan pikiran-pikiran dalam suatu struktur tulisan yang teratur.

 sumber: Sunarti dan Deri Anggraini. 2009. Keterampilan berbahasa Indonesia. Yogyakarta: Universitas PGRI Yogyakarta

LAPORAN HASIL PENELITIAN

LAPORAN

HASIL STUDY LAPANGAN LABORATORIUM GEOSPASIAL PANTAI SELATAN PARANGTRITIS YOGYAKARTA

1.        Laboratorium Geospasial Parangtritis

Laboratorium geospasial merupakan satu-satunya laboratorium pesisir di Indonesia. Pada tanggal 25 Agustus 2001 BAKOSURTANAL dengan UGM menandatangani Piagam Kerjasama dalam hal Pendidikan, Pelatihan, Penelitian dan Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Survei dan Pemetaan dan Penanganan Informasi Teknologi. Dalam perkembangannya diadakanlah kerjasama antara BAKOSURTANAL, UGM dan Pemda DIY untuk mendirikan Laboratorium Pengelolaan Sumberdaya Ekosistem Pesisir (Geospasial).

·         Tujuan

a.       Melaksanakan riset kolaboratif sumberdaya

b.      Pesisir dan Laut untuk pengembangan  IPTEK,

c.       Berbasis informasi geospasial,

·         Visi

Terwujudnya pusat model penelitian bidang survei dan pemetaan wilayah pesisir serta pusat informasi geospasial pesisir untuk mendukung pengelolaan wilayah pesisir secara terpadu dan lestari dengan pendekatan geografis

·         Misi

a.       Mengaplikasikan dan mengembangkan IPTEK untuk mengkaji potensi sumberdaya pesisir bagi kesejahteraan masyarakat

b.      Mengembangkan inovasi riset aplikatif, pendidikan dan sosialisasi hasil-hasil temuan penelitian wilayah pesisir.

c.       Mengembangkan manfaat kekayaan sumberdaya pesisir Indonesia bagi masyarakat luas( lokal, nasional, dan internasional)

2.        Gumuk Pasir

Parangtritis merupakan salah satu pantai di daerah Yogyakarta. Di dekatnya, terdapat dua pantai yang tak kalah eksotisnya, yakni pantai Parangkusumo dan pantai Depok. Di dekat pantai Depok terdapat gumuk pasir (padang pasir). Gumuk pasir ini merupakan satu-satunya gumuk pasir di Asia Tenggara.

Gumuk Pasir adalah sebuah kawasan yang terbentang sepanjang 15,7 kilometer dari hilir Sungai Opak menuju Pantai Parangtritis dan 2 kilometer dari garis pantai, berisikan hamparan pasir halus. Dengan kata lain, ini sangat mirip dengan gurun pasir yang terdapat di tanah Arab sana.Gumuk Pasir merupakan fenomena alam berupa gundukan-gundukan pasir menyerupai bukit akibat dari pergerakan angin. Istilah gumuk sendiri berasal dari bahasa Jawa yang berarti gundukan atau sesuatu yang menyembul dari permukaan yang datar.

a.      Proses terjadinya dan terbentuknya gumuk pasir

Terjadinya Gumuk Pasir tak bisa lepas dari keberadaan Gunung Merapi, Gunung Merbabu, Kali Opak, Kali Progo, dan Pantai Parangtritis.

Partikel pasir yang membentuk gumuk-gumuk pasir berasal dari material vulkanik Gunung Merapi yang dibawa aliran Sungai Opak dan Sungai Progo menuju laut selatan. Sesampainya di muara, material vulkanik tersebut dihantam gelombang Samudra Indonesia yang kuat. Material tersebut mengalami penggerusan hingga berubah menjadi butiran pasir yang sangat halus.

Butiran pasir ini diterbangkan angin laut ke daratan. Ketika sudah berada di daratan, butiran pasir halus ini terus mengalami pergerakan sesuai dengan hembusan angin. Pada musim peralihan, angin bertiup sangat kencang yang membawa pasir lebih banyak hingga terbentuklah gundukan-gundukan pasir menyerupai bukit yang disebut dengan Gumuk Pasir. Proses pembentukan gumuk pasir ini memakan waktu ribuan tahun sebelum menghasilkan fenomena gumuk pasir seperti yang dapat ditemui saat ini.

Kenapa gumuk pasir hanya ada di pantai Parangtritis? Karena:

1.      Proses Alam yang unik komplek dan langka.

2.      Posisi pantai terbuka terhadap laut lepas dengan tiupan angina kencang setiap waktu.

3.      Ada sumber materi pasir yang berlebihan dari daerah hulunya berupa pasir vulkanik terbawa oleh system sungai ke Muara.

4.      Pengaruh“site” Geografi wilayah yakni wilayah pesisir & ada bukit kapur (Karst) dengan lereng curam/terjal.

b.      Morfologi gumuk pasir

Secara garis besar tipe gumuk pasir di bagi menjadi dua, yaitu gumuk pasir yang terjadi secara alami (tanpa penghalang) dan gumuk pasir yang terjadi karena ada penghalang. Beberapa tipe gumuk pasir:

a. Tipe bulan sabit (Barchanoid dunes)

Bentuk gumuk pasir ini menyerupai bulan sabit yang terbentuk pada daerah sedikit berpenghalang, dengan kemiringan asimetri. Bagian lereng yang menghadap angin lebih landai daripada yang membelakangi angin. Ketinggian gumuk pasir biasanya antara 5 – 15 meter. Sebagian besar gumuk pasir di parangtritis bertipe bulan sabit.

b.  Tipe melintang (Transverse dunes)

Bentuk gumuk pasir tipe melintang seperti ombak yang tegak lurus terhadap arah angin. Gumuk pasir ini terbentuk di daerah tidak berpenghalang dan cadangan pasirnya banyak. Apabila cadangan pasirnya berkurang, maka gumuk pasir tipe melintang akan berubah menjadi tipe bulan sabit.

c. Tipe parabola (parabolic dunes)

Bentuk gumuk pasir parabola hampir sama dengan tipe bulan sabit, yang membedakan adalah arah angin. Gumuk pasir parabola arahnya menghadap arah angin.

d. Tipe memanjang (Longitudinal dunes)

Gumuk pasir tipe memanjang berbentuk lurus dan sejajar satu sama lain yang searah dengan gerakan angin. Perubahan arah angin membentuk celah yang terus menerus mengalami erosi sehingga menjadi lebih lebar dan memanjang.

1.             Potensi pesisir Parangtritis

a.             Pariwisata

Pantai Parangtritis merupakan objek wisata terbaik. Selain pemandangannya indah, wisata kulinernya juga di minati oleh para wisatawan dan para pengunjung.

b.             Pertanian dan perairan

Masyarakat pesisir pantai Parangtritis rata-rata memiliki mata pencaharian sebagai petani atau nelayan. Hasil pertaniannya meliputi padi, cabai, bawang merah. 

c.             IPTEK dan Pendidikan

Pantai Parangtritis menjadi bahan penelitian, pendidikan dan pelatihan Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mengenai sumbaer daya dan ekosistem pantai.

d.             Kelautan dan Perikanan

Sumberdaya kelautan dan perikanan merupakan salah satu kekayaan alam yang dimiliki Indonesia dan banyak dimanfaatkan oleh masyarakat. Salah satunya pantai Parangtritis sebagai sumber daya laut yang memiliki potensi dalam hal kelautan dan perikanan.

e.     Kegiatan riset LAB, Receiver NOAA, kegiatan Riset, Shuttle Radar Topography Mission (SRTM), Kincir angin,Ombrometer, Solar Cell

Pantai parangtritis dan sekitarnya dengan berbagai fenomena alamnya di jadikan riset penelitian dan laboratorium. Seperti Laboratorium Geospasial.